La evaluación consiste principalmente en la aplicación de test estandarizados, pautas y entrevistas, para conocer el desarrollo del aprendizaje. Los instrumentos, se aplican según la edad cronológica y el curso académico de cada estudiante.
El informe es un documento que sintetiza toda la información recopilada en las sesiones de evaluación, incluye el análisis cualitativo y cuantitativo de los resultados obtenidos correspondiente a las áreas cognitiva, instrumental y socio afectiva.
Realizar una evaluación psicopedagógica presenta múltiples beneficios y gracias a los resultados, podemos obtener el punto de partida que oriente los métodos de apoyo en cada caso. Las orientaciones entregadas en el informe están dirigidas a la familia y al colegio.
